მოსწავლეთა ჯგუფებში გადანაწილდა თემები; მათ დაურიგდათ პრეზენტაციების გამზადებული შაბლონი (მხოლოდ სათაურებით) და ფოტოების კრებული;
საპრეზენტაციო ფაილის დამუშავების პირველი ეტაპის შემდეგ გვქონდა შუალედური შეხვედრა - ინდივიდუალურად ჯგუფთან და მათ მიეცათ განმავითარებელი შეფასება (დამატებითი ინსტრუქციები, თუ რა და როგორ გააუმჯობესონ პრეზენტაციაში);
ამის შემდეგ ისინი თემას (წინასწარ განსაზღვრულ დღეებში) წარადგენენ კლასის წინაშე; პირველ და მესამე ფაზაზე იყენებენ ვმვ ცხრილს;
საპრეზენტაციო ფაილის დამუშავების პირველი ეტაპის შემდეგ გვქონდა შუალედური შეხვედრა - ინდივიდუალურად ჯგუფთან და მათ მიეცათ განმავითარებელი შეფასება (დამატებითი ინსტრუქციები, თუ რა და როგორ გააუმჯობესონ პრეზენტაციაში);
ამის შემდეგ ისინი თემას (წინასწარ განსაზღვრულ დღეებში) წარადგენენ კლასის წინაშე; პირველ და მესამე ფაზაზე იყენებენ ვმვ ცხრილს;